“想要在物流方面有作為應(yīng)該重點(diǎn)提升什么方面的物流技能呢？物流倉(cāng)儲(chǔ)配送等我們都經(jīng)常接觸到，但如果想在物流工作方面有點(diǎn)作為，不做這種普通的工作的話，需要學(xué)好什么技能呢？”
在正式探討這個(gè)話題之前，我們先談?wù)動(dòng)螒?。玩游戲的過(guò)程，其實(shí)就是打怪升級(jí)的過(guò)程。游戲的設(shè)定者遵循的原則是，越低的等級(jí)難度越小，越高的等級(jí)挑戰(zhàn)越大。正是因?yàn)檫@個(gè)設(shè)定的邏輯，使得我們并沒(méi)有在一開(kāi)始就放棄，而是不斷練習(xí)不斷挑戰(zhàn)不斷升級(jí)。
我們回歸到職場(chǎng)中，其實(shí)任何一個(gè)企業(yè)設(shè)置的組織架構(gòu)圖，也是有層級(jí)上的劃分的，通常是兩條線，管理主線和技術(shù)主線。管理主線，如基層操作崗位、基層管理崗位、中層管理崗位和高級(jí)管理崗位；技術(shù)主線，如初級(jí)、中級(jí)和高級(jí)。
你首先一定是具備了初級(jí)或者基層崗位的技能。理解了第一部分的邏輯以后，我們?cè)賮?lái)做一個(gè)思考，想要在畢業(yè)前就具備某項(xiàng)技能（初級(jí)）如何才能實(shí)現(xiàn)？
帶著這個(gè)問(wèn)題，我們還是要先回歸到企業(yè)中，看看那些基層操作崗位上的人員或者是初級(jí)技能工種，他們是怎么逐漸晉升到上一個(gè)層級(jí)的。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們每天投入工作的時(shí)間至少是8小時(shí)，除了日常的節(jié)假日和周末，每年的其他時(shí)間都在研究這件事兒。
也就是說(shuō)，職場(chǎng)中的人，提升自身的工作技能，有三個(gè)步驟，首先，他們每天都在做大量的練習(xí)；其次，練習(xí)的結(jié)果會(huì)獲得同事或者直屬領(lǐng)導(dǎo)的反饋；第三，反饋后對(duì)原有的方法進(jìn)行改進(jìn)，再通過(guò)大量的練習(xí)，這項(xiàng)技能就會(huì)逐漸內(nèi)化為自身的才干。
我們?cè)倩剡^(guò)頭來(lái)看看在校學(xué)生是否具備這個(gè)鍛煉的條件，學(xué)生的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)，顯然提升技能涉及到的三個(gè)步驟的條件都差點(diǎn)意思。即使考了一些物流相關(guān)的證件或者技能，因?yàn)槭栌诰毩?xí)，企業(yè)在招聘時(shí)，這些技能只會(huì)給你錦上添花，讓你的面試多一些勝算，但絕非能一下子給你一個(gè)高級(jí)的職位。
那么，對(duì)于物流專業(yè)的學(xué)生而言，如何才能讓面試的企業(yè)能高看自己一眼，給自己一個(gè)相對(duì)好一些的職位呢？
這就回歸到了南京物流公司的面試者在招聘時(shí)的關(guān)注點(diǎn)了，我以前在招聘時(shí)會(huì)關(guān)注三個(gè)方面，學(xué)習(xí)力、管理潛力和實(shí)踐能力，這三項(xiàng)能力我們也可以給其一個(gè)統(tǒng)稱，叫綜合素質(zhì)。
學(xué)習(xí)力你可以理解為學(xué)習(xí)的能力，學(xué)校的“品牌”，學(xué)歷，在校期間獲得的各種獎(jiǎng)學(xué)金，考的證書（如英語(yǔ)四級(jí)以及其他方面的證書）等，都可以作為你過(guò)往學(xué)習(xí)能力的證明。另外，學(xué)習(xí)能力也是評(píng)估一個(gè)人思維能力的維度。
企業(yè)為什么會(huì)在招聘時(shí)關(guān)注一個(gè)人的管理潛力，是HR從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度在評(píng)估。我們每個(gè)進(jìn)入企業(yè)的學(xué)生，都希望將來(lái)自己有機(jī)會(huì)去做管理崗位，而如果在校期間你就已經(jīng)在鍛煉管理方面的能力的話，在職場(chǎng)上的成長(zhǎng)速度會(huì)更快一些。
實(shí)踐能力說(shuō)白了就是我們實(shí)操的能力，也就是我們最好趁著寒暑假的時(shí)間到南京物流公司實(shí)習(xí)一段時(shí)間，一方面增加見(jiàn)識(shí)，另一方面提前鍛煉自己的動(dòng)手能力。
我相信大部分物流專業(yè)的學(xué)生都不愿意去基層，感覺(jué)基層很丟人而且又辛苦，但是缺失了基層崗位的鍛煉，我們直接到了更高級(jí)的崗位，就猶如坐在了一張放在棉花上的辦公椅，總會(huì)感覺(jué)不踏實(shí)！所以，不要試圖跨過(guò)職場(chǎng)的階層，最好的方式是加速成長(zhǎng)，縮短基層崗位跟上一級(jí)崗位之間的時(shí)間。在校期間要關(guān)注自己綜合素質(zhì)的提升，提前建立自己的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)！
